top of page

Módulo I - 14/05 “Diabetes en el marco de las ECNT. Educación en la interdisciplina”

 

  • Presentación del curso. Presentación de los participantes.

  • Enfermedades Crónicas No Trasmisibles. Valoración de riesgo global para el/o la usuaria/o. Taller.

  • Rol de los Profesionales en la Atención y Educación Integral.  Abordaje educativo interdisciplinario.

  • Proceso Enseñanza – Aprendizaje,

  • Etapas de cambio en los estilos de vida. Factores protectores. Taller teórico práctico.

  • Instancia vivencial de Biodanza. 

Módulo II - 04/06 “Epidiemología, Monitoreo, Complicaciones Agudas”

 

  • Epidemiología, fisiopatología, criterios diagnósticos y clasificación de Diabetes.

  • Estrategia para la entrevista motivacional.

  • Metodología: Herramientas Educativas I.

  • Proyecto I: Introducción a la elaboración de proyectos socio-educativos.

  • Automonitoreo. Taller

  • Complicaciones Agudas. CAD, EHHNC,hipoglucemia. Taller con viñetas clínicas. 

Módulo III - 09/07 “Aspectos Nutricionales de Enfermedades Crónicas No Transmisibles”

 

  • Objetivos y principios de Alimentación Saludable: Diabetes, HTA, Dislipemias, Obesidad.

  • Antropología de la Alimentación.

  • Obesidad.

  • Aspectos sicológicos en ECNT. Terapia individual y grupal.

  • Revisión de la Evidencia científica en Alimentación.

  • Metodología: Herramientas Educativas II.

  • Proyecto II: Introducción a la elaboración de proyectos socio-educativos.

  • Entrenamiento en Estrategias Alimentarias para las personas con diabetes. Instancia de Trabajo en Taller teórico practico.

Módulo IV - 13/08 “Tratamiento farmacológico - Taller de Insulinoterapia”

 

  • Tratamiento farmacológico.

  • Antidiabéticos Orales.

  • Insulina. Educándose en insulinoterapia, sus riesgos y beneficios. Taller teórico practico, técnicas de inyección.

  • Rol de la familia y la comunidad.

  • Metodología: Herramientas educativas III, Mapas de conversación.

  • Construcción de la resiliencia

  • Proyectos III.

Módulo V - 15/10 “Ejercicio físico y Diabetes”

 

  • Actividad y Ejercicio físico. Como mantenerse activo. Tipo, intensidad, frecuencia y cuidados.

  • Manejo de la Alimentación antes, durante y después del ejercicio. Instancia de Trabajo en Taller teórico practico.

  • Comunicación. Lenguaje corporal, verbal y no verbal. Manejo de la voz. Trabajo en taller teórico practico.

  • Metodología: Herramientas educativas IV.

  • Proyectos IV

     

     

Módulo VIII - 25/03/2017 “Educación para el conteo de carbohidratos y manejo de Insulino - terapia. Taller práctico”

 

  • Estrategia alimentaria: conteo de Hidratos de Carbono.

  • Taller práctico de conteo con platos reales

  • Taller con viñetas clínicas, conteo y manejo de insulina.

  • Lectura de etiquetas 

  • Metodología: Herramientas informáticas

  • Proyecto

Módulo VI - 19/11 “Complicaciones crónicas: micro y macro angiopatías. Pie diabético. Sexualidad”

 

  • Complicaciones crónicas. Prevención de micro y macroangiopatía.

  • Pie diabético. Educación y prevención sobre los cuidados de los pies.

  • Sexualidad y diabetes.

  • Proyecto: VI. Taller.

  • Manejo de la adherencia al tratamiento integral

Módulo IX - 22/04/17 “Diabetes y ciclos de vida”

 

  • Educación en pediatría, en adolescencia, en el adulto/a mayor.

  • El conflicto como una oportunidad de crecimiento y negociación

  • Diabetes en la escuela. Taller.

  • Diabetes y embarazo.

  • Menopausia y Diabetes

  • Proyecto: presentaciones finales

     

Módulo VII - 10/12 “Situaciones especiales y Diabetes -Nefroprevención”

​

  • Concepto de Salud- Enfermedad.

  • Diabetes y Riñón. Nefroprevención.

  • Alcohol y Diabetes.

  • Enfermedad Aguda y Diabetes.

  • Salud Bucal y Diabetes

  • Terapias complementarias

  • Mitos y realidades de la Diabetes

  • Marketing social

bottom of page